A maioria dos pais retira os filhos da escola pelo desejo de oferecer aos filhos uma educação personalizada que possa explorar o potencial, os dons e os talentos de cada criança ou adolescente.

Essa personalização costuma revelar-se tão eficaz que 2 horas de atividades por dia equivalem a mais de 5 horas na escola.

De acordo com pesquisas e estudos científicos e com a prática de vários países ao redor do mundo, a educação domiciliar proporciona maior amadurecimento, desenvolve a disciplina de estudo e o gosto pelo aprendizado, facilita o emprego de novas estratégias de aprendizado, favorece o empreendedorismo, gera adultos seguros e produz excelentes resultados acadêmicos.

Estudos internacionais mostram que os estudantes de educação domiciliar apresentam resultados acadêmicos de 15% a 30% superiores aos estudantes de escolas convencionais.

Número reduzido de alunos em relação à escola; desenvolvimento de forma personalizada do potencial, dons e talentos de cada aluno; poder ensinar conforme o ritmo e o estilo de aprendizado do aluno; possibilidade de fazer a integração entre conhecimentos de áreas diversas; trabalhar num ambiente seguro, com liberdade para acertar e errar e ter maior tempo de convivência com os filhos.

Sim. A educação domiciliar é reconhecida ou regulamentada em mais de 60 países, nos cinco continentes, entre os quais podemos citar EUA, Canadá, México, Chile, Equador, Colômbia, Portugal, Áustria, Bélgica, França, Itália, Suíça, Bulgária, Dinamarca, Finlândia, Rússia, Reino Unido, Israel, África do Sul, Japão, Filipinas, Cingapura, Canadá, Austrália e Nova Zelândia.

Nos países que reconhecem ou regulamentam a educação domiciliar, a modalidade é bem sucedida e cresce a altas taxas. Vale lembrar que a maioria dessas nações está entre os melhores nos índices globais de educação, inclusive à frente do Brasil.

Segundo o STF, a Constituição Brasileira não proíbe a educação domiciliar, mas, para que possa ser garantido o direito aos pais, é necessário haver uma legislação própria. O Brasil assinou tratados internacionais que garantem a prática, como na DUDH, em seu artigo 26, que diz: “Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de educação que será ministrada aos seus filhos.”

Abandono intelectual, segundo o Código Penal Brasileiro, é “Deixar, sem justa causa, de prover a instrução primária de filho em idade escolar.” No Brasil, até hoje não há registro de condenação de qualquer família praticante de educação domiciliar pelo crime de abandono intelectual. Na educação domiciliar, o que costuma acontecer é justamente o contrário: as crianças aprendem mais e em menos tempo.

Sim. Nos países onde o homeschooling é praticado há muitos anos, os estudos mostram que os estudantes não apenas são aprovados em testes admissionais, mas ingressam na universidade com mais conhecimento e notas mais altas. No Brasil, os estudantes de educação domiciliar têm 100% de aprovação nos exames nacionais (Encceja e ENEM). Muitos desses alunos já ingressaram no ensino superior.

A essência da educação domiciliar não é ensinar a memorizar conteúdos, mas ensinar os filhos a aprender. As crianças e adolescentes aprendem a estudar, pesquisar, questionar, raciocinar de forma lógica e interpretar. Na educação domiciliar, os pais conduzem os filhos ao autodidatismo e podem utilizar-se de recursos diversos como sites, blogs, videoaulas, plataformas de ensino, materiais de apoio, aplicativos, auxílio de professores, entre outros.

Na educação domiciliar, as crianças e adolescentes se relacionam normalmente com amigos, parentes e vizinhos. Frequentam parques, praças, parquinhos, clubes, bibliotecas, praticam esportes, aprendem música, artes, idiomas e também participam de grupos de apoio, que são grupos de famílias que praticam a educação domiciliar e se reúnem periodicamente, interagem entre si e partilham seus conhecimentos.

Não. No Brasil, existe grande diversidade de famílias que praticam educação domiciliar. Entre elas, famílias que assumem posições políticas liberais, conservadoras, de esquerda, de direita ou que não se assumem como parte de nenhuma delas, como as libertárias, católicas, protestantes, espíritas, budistas, ateístas, entre outras.

Não. A realidade brasileira é de que a maioria das famílias educadoras é de classe média. Muitos pais tinham altos custos com mensalidades escolares e, ao optarem pela educação domiciliar, continuaram investindo na educação dos filhos, mas fazem uma economia considerável, com alto custo-benefício.

Em geral, são pais dispostos a investir tempo e recursos na formação intelectual dos seus filhos e que desejam participar ativamente desse processo.

Na educação domiciliar, ao invés de apenas memorizar conteúdos, a criança é conduzida à interpretação de textos, ao raciocínio lógico e à solução de problemas, desenvolvendo o questionamento e o senso crítico da realidade à sua volta.

Definitivamente não. Uma prova disso é que a maioria dos países que lideram os rankings mundiais de educação permitem a educação domiciliar, como Finlândia, Austrália, Nova Zelândia, França, Canadá, Irlanda, Holanda e Dinamarca.

Não. Em qualquer país onde a educação domiciliar é praticada, o número de estudantes educados fora das escolas não chega nem a 3% de toda a população estudantil. Além disso, atualmente, muitos professores têm se dedicado à elaboração de material, currículos e até mesmo avaliações para cooperar com os pais que praticam educação domiciliar.

Em geral, os pais se preocupam com a formação do caráter dos filhos e em direcionar os valores e virtudes que devem incorporar. Estudos comprovam que os estudantes de educação domiciliar apresentam maior tolerância política e religiosa, quando comparados com alunos de escolas convencionais.

A experiência de outras nações mostra que famílias desestruturadas socialmente, vulneráveis ou em condição de miséria não se interessam pela educação domiciliar. Pelo contrário, preferem a escola em tempo integral.

A Educação Domiciliar, ou Homeschooling , ocorre quando os pais assumem por completo o controle do processo global de educação dos filhos. A decisão pela educação domiciliar deve sempre ser uma decisão familiar.

O Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos), é GRATUITO e oferece o certificado de conclusão do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio. O exame é aplicado pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o mesmo órgão que aplica o Enem.

Quem pode fazer o Encceja??

O Encceja é destinado a adolescentes, jovens e adultos que desejam receber o diploma de conclusão da Educação Básica — seja para o Ensino Fundamental  ou para o Ensino Médio. 

O que preciso para fazer o exame??
Vamos lá...
Para a certificação de Ensino Fundamental: o candidato precisa ter completado 15 anos até o dia da realização da prova;
e a Certificação de Ensino Médio: o candidato precisa ter completado 18 anos até o dia da realização da prova.
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